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La implementación de nuevas tecnologías junto con la irrupción de un acontecimiento sin precedentes como la pandemia ocasionada por el Covid-19 han supuesto una revolución en muchos niveles y, como no podía ser de otro modo, ha tenido grandes implicaciones … Continue reading Blended learning: ¿Qué es? ¿Cuál es su propósito?
Trabajo en equipo, ¿qué es? El trabajo en equipo supone que cada miembro aportará su experiencia individual, sus competencias y habilidades sociales y comunicativas. De esta forma, se consigue, junto con el esfuerzo de los demás y mediante el consenso, … Continue reading Trabajo en equipo: Qué es y cómo influye en la educación
La “inteligencia emocional” es un concepto que fue acuñado por los psicólogos Salovey y Mayer en 1990 y se define como: La inteligencia emocional incluye la habilidad para percibir con precisión, valorar y expresar emoción; la habilidad de acceder y/o … Continue reading Inteligencia Emocional
Inteligencia artificial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje Keywords: Inteligencia Artificial, eLearning, Para vigilar nuestra salud o sugerirnos qué música escuchar, monitorizar nuestra actividad física o viajar. Estas y otras muchas aplicaciones ofrecen experiencias y soluciones personalizadas al usuario … Continue reading Inteligencia Artificial en la Educación
El Design Thinking es una metodología para la resolución de problemas desde una perspectiva creativa. La finalidad de este método es aprovechar las habilidades de los profesionales para buscar soluciones novedosas a las necesidades de las personas. Design Thinking fue … Continue reading Design Thinking en Educación
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” (Benjamin Franklin) Antes de definir este enfoque pedagógico, conocido como Aprendizaje Basado en Retos (ABR) o Challenge Based Learning (CBL) en inglés, debemos tener claro qué es un reto. Quintero (2015) afirma que podemos entenderlo como una actividad, tarea o … Continue reading Aprendizaje Basado en Retos (ABR)
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